Iebiedēšana ir psiholoģiska spīdzināšana, ko citi cilvēki veic vidē, piemēram, skolā vai darbā, kas ir ļoti izplatīta bērnībā un pusaudža gados. Tā ir darbība, kas var būt saistīta gan ar fizisku, gan ar psiholoģisku vardarbību, un bērns vai pusaudzis to tīšām vienmēr dara uz trauslāku.
Vārdam huligānisms ir angļu valodas izcelsme, un tas ir atvasināts no termina bully , kas nozīmē ievainot vai apdraudēt vājākus, kas ir biežāk sastopami skolas vidē, kas var izraisīt skolas neveiksmes vai attīstīt, piemēram, panikas lēkmes, kas var pasliktināt bērna fizisko un garīgo attīstību.
Iebiedēšanas veidi
Iebiedēšanu var praktizēt vairākos veidos, izmantojot apvainojumus, agresiju vai izolāciju, un tāpēc tos var klasificēt dažos galvenajos veidos:
- Fiziska iebiedēšana , kurai raksturīga fiziska vardarbība, tas ir, šāda veida iebiedēšanas gadījumā upuris veic sitienus, sitienus, sitienus vai arī tā pāreju bloķē vienkāršs fakts, piemēram, valkājot brilles, kādu ierīci vai esot nedaudz liekā svara. Šis iebiedēšanas veids ir izplatīts, bet bieži paliek nepamanīts, jo, piemēram, to var izskaidrot kā joku; Psiholoģiska iebiedēšana , kurā upuris tiek nemitīgi iebiedēts vai šantažēts, turklāt bieži tiek pakļauts apmelojumiem un baumām, kā arī uzmākšanās saistībā ar seksuālo orientāciju, reliģiju vai svaru. Psiholoģiskas iebiedēšanas var izraisīt, piemēram, depresiju un sociālo fobiju; Verbālā iebiedēšana , kas ir visizplatītākais iebiedēšanas veids, ko praktizē skolās un sākas ar ļaunprātīgu iesauku, kas parasti ir saistīta ar kādu personai raksturīgu īpašību. Papildus iesaukām, šo huligānismu raksturo pastāvīgi lāsti un pazemojumi, kas var izraisīt to, ka bērns, kurš cieta verbālos iebiedējumos, aug, neticot savām prasmēm un nebaidoties no sakariem ar citiem cilvēkiem; Virtuālo huligānismu , kas pazīstams arī kā kiberhuligānisms , raksturo sociālo tīklu verbālie un psiholoģiskie uzbrukumi. Šāda veida iebiedēšanas gadījumā lielākais sabiedrotais ir internets, kas ir galvenais rīks, lai izplatītu fotoattēlus, video vai ļaunprātīgus komentārus par personu, padarot tos neērtus. Sociāls huligānisms , kurā persona tiek pastāvīgi izolēta no aktivitātēm un ikdienas dzīves.
Ir grūti praktizēt tikai viena veida iebiedēšanu , parasti skolās var uztvert fizisko, psiholoģisko, verbālo un sociālo iebiedēšanu . Kaut arī iebiedēšana ir samērā izplatīta skolās, iebiedēšana var notikt jebkurā vecumā un jebkurā vidē, jo jebkurš komentārs, kas izteikts par citu personu un kas var traucēt jūsu dzīvei, var tikt uzskatīts par iebiedēšanu.
Iebiedēšanas galvenās sekas
Bērns vai pusaudzis, kurš cieš no ņirgāšanās, pastāvīgi klīst no dusmām un skumjām, un ikdienā viņš izjūt bailes, nedrošību un ciešanas, devalvējot viņa īpašības.
Iebiedēšana skolās var izraisīt tūlītējas sekas, piemēram, neieinteresētību skolā, samazinoties skolas rezultātiem, papildus izolācijai, panikas un trauksmes uzbrukumiem, vardarbīgai uzvedībai un fiziskām izmaiņām, piemēram, miega grūtībām, ēšanas traucējumiem un pat patēriņam. alkohola un nelegālo narkotiku izplatība.
Papildus tiešajām sekām, iebiedēšana var izraisīt ilgtermiņa problēmas, piemēram, grūtības sazināties ar cilvēkiem, izraisīt stresu darbā, maza spēja uzturēt mīlošas attiecības, grūtības pieņemt lēmumus, tendence uz depresiju, zems pašnovērtējums. pašnovērtējums un zema rentabilitāte darbā uzticības trūkuma dēļ.
Tomēr ne katram bērnam vai pusaudzim, kurš bērnībā vai pusaudža gados cieš no iebiedēšanas , šīs sekas attīstās pieaugušā vecumā, tas ir atkarīgs no viņu emocionālā stāvokļa vai atbalsta no skolas vai ģimenes, kas viņiem bija tajā laika posmā, kurā viņi bija iebiedēšanas upuri. Skatiet, kādas ir iebiedēšanas pazīmes skolā.
